Ho già pubblicato un articolo sui disturbatori nelle scuole intitolato "È necessario utilizzare un disturbatore di telefonia mobile nella sala d'esame?". L'articolo precedente riguardava principalmente la necessità per le scuole di utilizzare i disturbatori di telefonia mobile nelle aule d'esame. Non solo nelle aule d'esame, ma analizzeremo il ruolo e i vantaggi dell'uso dei disturbatori nelle scuole da una prospettiva scolastica globale.
Quando andavamo ancora a scuola, vedevamo spesso un dispositivo delle dimensioni di una scatola per dolci. Spesso lo chiamavamo Disturbatore di telefoni cellulari. Perché le scuole dovrebbero installare questi dispositivi? Il motivo è piuttosto semplice: la funzione principale di un disturbatore di telefonia mobile è quella di disturbare i segnali dei telefoni cellulari e bloccare la comunicazione del telefono con il mondo esterno. In questo modo si impedisce agli alunni di utilizzare il telefono in determinati momenti.
Analizziamo in dettaglio il ruolo dei disturbatori nelle scuole:
Gli effetti dei telefoni cellulari: Perché abbiamo bisogno dei disturbatori di telefonia mobile?
Diversi studi hanno dimostrato che l'uso dei telefoni cellulari può distrarre notevolmente gli studenti. Anche l'uso del cellulare per scopi legati allo studio, come prendere appunti, può compromettere l'apprendimento del materiale di studio. Questi effetti negativi hanno suscitato la preoccupazione di molti educatori.
Per risolvere questi problemi, sono stati sviluppati i disturbatori di telefonia mobile. Questi dispositivi di disturbo sono in grado di disturbare i segnali dei telefoni cellulari, bloccando le comunicazioni e aiutando gli insegnanti a riprendere il controllo della classe. Anche se il loro funzionamento può sembrare complicato, sono molto semplici da usare: basta premere un pulsante per riportare la pace e la tranquillità in classe.
Riprendere il controllo dell'aula: Le basi dei disturbatori
Per gli insegnanti che temono che i loro studenti si distraggano durante le lezioni, i disturbatori d'aula possono essere la soluzione ideale. Con questi dispositivi, gli insegnanti possono:
- Chiudere immediatamente i messaggi di testo e le chiamate tra studenti;
- Impedire agli alunni di imbrogliare nei test con i loro telefoni cellulari;
- Impedire che gli squilli e le vibrazioni dei telefoni cellulari disturbino le lezioni.
I jammer hanno un design molto semplice e di solito sono costituiti dai seguenti componenti principali:
- Un interruttore on/off;
- Una spia che indica lo stato dell'apparecchio;
- Antenne multiple per la trasmissione del segnale di interferenza.
I jammer di maggiore potenza possono essere dotati di antenne esterne per garantire una maggiore portata dell'interferenza. Alcuni dispositivi consentono anche di regolare la potenza di uscita del disturbatore per garantire che il segnale nelle aule o nelle aree vicine non venga influenzato inutilmente.
Utilizzo durante l'esame: evitare di imbrogliare durante gli esami
L'articolo che ho scritto in cui analizzo la necessità di utilizzare i disturbatori di telefonia mobile nelle sale esami: "È necessario utilizzare un disturbatore di telefonia mobile nella sala d'esame?". In poche parole, i disturbatori di telefonia mobile interferiscono con i segnali e rendono impossibile per gli studenti utilizzare i loro telefoni cellulari per cercare le risposte o comunicare con il mondo esterno. Questo migliora notevolmente l'equità dell'esame. Il raggio d'azione della maggior parte dei disturbatori è abbastanza lungo da disturbare una classe media. Tuttavia, se si verifica un'emergenza o è necessario ristabilire la comunicazione tra le classi, è possibile ripristinare immediatamente il segnale del telefono cellulare semplicemente spegnendo il dispositivo.
In alcune aule di piccole dimensioni o in determinate occasioni, è possibile utilizzare dei piccoli jammer, come ad esempio il nostro SDP08HDche assomiglia persino a un normale telefono cellulare. Questo dispositivo portatile ha una bassa potenza, ma è sufficiente a coprire le esigenze di interferenza del segnale in una piccola area.
Affrontare un nuovo problema: Cyberbullismo e uso del cellulare in classe
Oltre alla distrazione e agli imbrogli, i telefoni cellulari hanno creato un nuovo problema in classe: Il cyberbullismo. Se siete insegnanti, potreste notare che alcuni studenti usano i messaggi di testo o i social media per molestare elettronicamente gli altri in classe. Questo non solo influisce sull'atmosfera di apprendimento, ma può anche essere dannoso per la salute mentale degli studenti. Questo fenomeno sottolinea ulteriormente l'importanza di monitorare l'uso dei telefoni cellulari in classe e i jammer sono un modo efficace per affrontare questo problema.
I vantaggi dell'interruzione dei segnali dei telefoni cellulari in classe
In generale, l'uso di un disturbatore di telefonia mobile in classe offre i seguenti vantaggi:
- Evitare di imbrogliare agli esami: L'interferenza con i segnali dei telefoni cellulari può impedire efficacemente agli studenti di recuperare le risposte su Internet.
- Eliminare le distrazioni in classe: evitare che le lezioni siano interrotte da telefoni cellulari che squillano, messaggi di testo, ecc.
- Concentrarsi sulla formazione: ridurre la distrazione degli studenti e riportare la loro attenzione sul contenuto.
Se cercate un disturbatore di telefonia mobile da utilizzare in classe, vi consigliamo il modello SDP10DT. Questo dispositivo è stato progettato appositamente per le aule scolastiche e può interferire con più bande di frequenza del segnale, compreso il 5G. Naturalmente abbiamo anche altri modelli tra cui scegliere; contattateci tramite e-mail ufficiale in modo da potervi consigliare il dispositivo più adatto a voi.
Sopra ho analizzato il ruolo dei disturbatori di telefonia mobile nelle scuole. Di seguito analizzerò altri problemi legati all'uso dei jammer nelle scuole.
Cosa pensano insegnanti e genitori dell'uso dei disturbatori nelle scuole
La questione dell'uso dei disturbatori nelle scuole ha suscitato un ampio dibattito tra genitori, alunni e insegnanti, in particolare in California. La discussione si è incentrata sull'efficacia e sulla necessità dei disturbatori, con gruppi diversi che hanno espresso atteggiamenti e preoccupazioni completamente differenti. La questione non riflette solo le aspettative dell'ambiente educativo, ma include anche restrizioni normative e legali sull'uso della tecnologia.
Atteggiamento dei genitori nei confronti dei disturbatori: Sostegno e preoccupazioni
Motivi del sostegno
In California, molti genitori sono favorevoli all'uso dei disturbatori nelle scuole perché ritengono che sia un modo efficace per ridurre le distrazioni in classe e migliorare la concentrazione durante l'apprendimento. Hanno sottolineato che i telefoni cellulari sono diventati una delle principali fonti di distrazione in classe. Gli studenti spesso mandano messaggi, navigano sui social media o giocano con il cellulare durante le lezioni, impedendo loro di concentrarsi pienamente sullo studio. Inoltre, ho sentito alcuni genitori preoccupati che i loro studenti possano imbrogliare ai test o praticare il cyberbullismo attraverso i loro telefoni cellulari. Ritengono che i jammer possano aiutare le scuole a creare un ambiente di apprendimento più concentrato e sicuro.
Voce preoccupata
Tuttavia, molti genitori sono scettici su questa misura, soprattutto a causa dei possibili effetti negativi dei disturbatori. Soprattutto in situazioni di emergenza, il disturbo del segnale può portare i bambini a non essere in grado di contattare le loro famiglie in tempo, il che mette a disagio alcuni genitori. (In risposta a questa preoccupazione dei genitori, penso che il jammer possa essere acceso in luoghi e momenti importanti, come le lezioni e gli esami, sfruttando così i vantaggi del jammer ed evitando le preoccupazioni dei genitori).
Opinione degli studenti sui disturbatori
L'atteggiamento degli studenti nei confronti dell'uso dei disturbatori di telefonia mobile a scuola varia da negativo a critico. Pur ammettendo che i telefoni cellulari interferiscono in qualche misura con il processo di apprendimento, la maggior parte degli studenti ritiene che interrompere completamente il segnale non sia la soluzione migliore al problema.
La posizione dell'educatore: un difficile equilibrio
Il dilemma degli educatori
Molti insegnanti californiani ritengono che i telefoni cellulari in classe siano una sfida che non può essere ignorata. Gli studenti usano spesso il cellulare, il che distrae la loro attenzione in classe e riduce la loro efficienza di apprendimento. Per contrastare questo fenomeno, alcuni insegnanti hanno cercato di introdurre "regole di non utilizzo del cellulare". Ad esempio, agli studenti è stato chiesto di lasciare i cellulari in aree designate durante le lezioni, oppure sono state istituite delle "zone senza cellulare". Tuttavia, queste misure spesso non sono del tutto efficaci perché gli studenti trovano sempre il modo di aggirare le regole, rendendo il lavoro amministrativo stressante e frustrante.
Considerazioni per le amministrazioni scolastiche
Gli amministratori scolastici devono affrontare compromessi più complessi. Da un lato, sono sottoposti a pressioni da parte di genitori e insegnanti affinché adottino misure per ridurre il disturbo causato dai telefoni cellulari in classe. Dall'altro, devono rispettare le norme di legge sui disturbatori di telefonia mobile.
